grandeza+y+miseria+del+libro+de+texto

Un libro de texto es un manual de instrucciones o un libro estándar en cualquier rama de estudio. Los libros de texto surgieron como instrumentos de enseñanza con la invención de la imprenta. Durante toda mi vida he venido utilizando este instrumento de estudio, el debate surgido ultimamente es si estos libros de textos son productivos, buenos para la enseñanza o todo lo contrario. Bien, yo pienso que estos libros, como casi todo en esta vida, tiene partes tanto positivas como negativas para la enseñanza.
 * GRANDEZAS Y MISERIAS DEL LIBRO DE TEXTO**

En primer lugar voy a hablar de las partes **positivas:**

Como bien he dicho antes durante toda mi vida escolar he utilizado este instrumento de trabajo, desde pequeños hemos mamado este método o forma de trabajo. En primer lugar el libro de texto sirve de mucha ayuda para los profesores, ya que sirve como una guía que ellos deben seguir para impartir sus clases, además estos libros contienen multitud de ejercicios para poder mandar a los alumnos y que los trabajen en casa, de esta forma no pierden horas de clase ni horas de su tiempo libre en pensar ejercicios para mandar a los alumnos. En cuanto a lo positivo para los alumnos en cuanto a la forma de estudio es que no tengan que tomar tantos apuntes en clase, algo que puede ser muy cansado, sobre todo para niños de primaria. Este instrumento les permite seguir más fácilmente las clases y no perderse tanto si están distraidos, además a la hora de estudiar les es más fácil,ya que todo viene bien explicado y "mascado" para el estudio. También es una forma más organizada de trabajo, ya que si fuera por apuntes puede que se les perdieran algunas hojas o que se les descolocaran las hojas y no supieran volver a ordenarlas. Nos han enseñado ha trabajar desde muy pequeños de esta forma y en general los resultados han sido bastante buenos, el resultado es la evolución que se ha producido en todos los aspectos en la humanidad, cada vez hay gente más competitiva y mejor preparado y creo que una pequeña parte de culpa la han tenido estos "amigos de la enseñanza".

En cuanto a las partes **negativas:**

En primer lugar, estos libros suelen tener un coste bastante alto por lo que afecta al "monedero" de muchas familias, sobre todo de aquellas que no pasan por una buena situación ecónomica y más en los tiempos que corren. Cuando se utilizan estos libros de texto yo me preguntó ¿ se están adecuando los aprendizajes al proyecto educativo del centro? , mi respuesta es no. Porque si una editorial elabora el mismo libro para niños y niñas de 4 años de toda España, como va a estar adaptado a las necesidades y características de esos niños y niñas y de su entorno. Es imposible, ya que no es lo mismo vivir en el País Vasco que en madrid, ni ser pobre o rico... etc. Cada niño/a y cada grupo precisa de una metodología y unos contenidos adaptados a ellos/as. Otro punto de vista negativo podría ser el peso que deben soportar estos niños en sus espaldas al deber cargar con hasta 4 y 5 libros por día, una barbaridad, que les puede ocasionar futuras lesiones lumbares. En relación a lo comentado antés de la evolución de la humanidad, desde un punto de vista negativo, el libro de texto supone un método tradicional de estudio y si tanto estamos evolucionando y con la aparición de las nuevas tecnologías en los métodos de enseñanza, puede que estos libros se hayan quedado un poco atrás, "pasados de moda". Pienso también que se están convirtiendo en un objeto de negocio por muchas editoriales que hacen cambiar a los niños de libro anualmente para así obtener más beneficios. Desde el punto de vista ecológico, la desaparición de los libros de texto supondría un respiro para los bosques existentes en el planeta y supondría "echar una mano" a la naturaleza.

En conclusión, no sabría decir si se debe eliminar de los colegios el libro de texto, lo que si creo es que se podría alternar con otros métodos de trabajo que además resulten más divertidos para los niños y de esta manera se facilitará su aprendizaje. Lo que no podemos negar es que a lo largo de la historia a servido para guiarnos en nuestra etapa escolar y ha jugado un papel fundamental para nuestro aprendizaje y comprensión.